Nízkoenergetická stavba, nosná konstrukce je tvořena částečně ze dřeva. Objekt využívá pro provoz obnovitelné zdroje energie (fotovoltaika, tepelné čerpadlo vzduch-voda, rekuperace), stínění budovy řeší automatizované vnější rolety. Dále je zde šetrně nakládáno s děšťovou vodou (splachování toalet, zavlažování skleníku).
Objekt je postaven z přírodních lokálních materiálů. Stěny jsou tvořeny slaměnými balíky v dřevěných rámech, vnitřní omítky jsou hliněné, venkovní vápenopískové. Objekt zakrývá biosolární střecha. Dešťová voda je využívaná k zavlažování. K provozu stavby jsou využity OZE.
.jpg)
Venkovská malotřídní škola byla navržena v pasivním energetickém standardu s nízkou spotřebou, přičemž přibližně polovina energie pochází z obnovitelných zdrojů. K vytápění a ohřevu teplé užitkové vody škola využívá slunce, rekuperované teplo z odpadního větracího vzduchu a tepelné čerpadlo vzduch-voda. Součástí kompletně bezbariérového areálu je i altán – venkovní učebna – a přírodní výuková zahrada využívající dešťovou vodu s rozvody, akumulovanou systémově v podzemní nádrži, ale i v nadzemních nádržích pro názornou výuku, která pomáhá zvládat sucho a zlepšuje mikroklima. Dřevěné prvky a autorské sochy v zahradě byly vyrobené z darovaného odpadního dřeva. Škola funguje jako přirozené centrum obce a jako zázemí pro akce, obecní tradice a oslavy.
Fakulta využila tepelná čerpadla, retenční nádrže na dešťovou vodu, fotovoltaické panely či zelenou střechu. Vnější stínění je zajištěno pomocí slunolamů. Současně je vše navrženo s ohledem na potřeby výuky a výzkumu.
.jpg)
Revitalizací školy se podařilo vytvořit energeticky a uhlíkově plusovou budovu. Vytápění, chlazení a přípravu teplé vody zajišťují 2 tepelná čerpadla země-voda, přičemž až 70 % chlazení se daří zajistit pasivně. Střecha je biosolární, šedá voda je využívána ke splachování toalet.
Vzdělávací centrum, k jehož provozu je využito obnovitelných zdrojů energie (fotovoltaika, tepelná čerpadla, MaR). Objekt se vyznačuje šetrným nakládáním s vodou, prací se zelení a sociálním přesahem, např. v podobě veřejnosti přístupné zahrady.
Rozšíření kapacity základní školy o novou nástavbu v podobě nových učeben a přístavba tělocvičny. Nosná konstrukce nástavby je tvořena ze dřeva, které zůstává v interiéru přiznané. Dispozice tříd podporuje variabilitu výuky a individuální přístup ke každému žákovi.
Přednášky a seminářeKonzultaceInformační zdrojeCase studiesInteraktivní průvodce návrhemOrganizace v udržitelnostiO projektuChcete na ClimArchiBase něco změnit nebo přidat?
Pošlete nám zpětnou vazbu
Platforma vzniká v rámci projektu LIFE ClimArchiBase, na kterém spolupracují čtyři české neziskové organizace zabývající se udržitelností budov a měst.
Centrum pasivního domu
Rethink Architecture
Nadace Partnerství
Česká rada pro šetrné budovy